Leitura de Todos para Todos – “Eu espero” de Davide Cali e Serge Bloch

 

Resultado de imagem para livro eu espero

Desta vez, o 9º Ano com o livro “Eu espero” de Davide Calli e Serge Bloch

Ações desenvolvidas:

. Leitura e exploração do livro;

. Construção de projetos de vida por parte dos alunos;

. Construção de um diário de bordo;

. Desenhos de projetos de vida;

. Exposição dos trabalhos na Biblioteca Escolar.

Semana da Leitura – 15 de março

Sessão para os 6º anos com a escritora Raquel Ramos.

Raquel Ramos nasceu, em Paris, no ano em que o Homem pisou a Lua pela primeira vez. Além de ensinar Inglês e Alemão a adolescentes e jovens, também gosta de escrever para eles.
Desde 2007, colabora com a RBE para que as bibliotecas sejam lugares fantásticos nas escolas.
Livros infantojuvenis publicados: Episódios da vida de um jovem gato, 2014; Segredos do jardim da casa grande de barras amarelas, 2015; Diário de Ana Joana: 12 anos, 1,36 m de altura, 2018.

 

Se conseguir, prometo que lhe darei continuidade! Vou colocar novamente o meu lema de vida na parede do quarto: «Eu consigo!»

Bertrand.pt - Diário de Ana Joana: 13 anos e 30 moinhos de vento

Uma sessão que prendeu a atenção dos nossos jovens!

 

“Laços de Leitura” – a entrada para o sonho!

Aproxima-se a Semana da Leitura e o nosso Agrupamento lançou um desafio: criar “Laços de Leitura”. Toda a Comunidade Escolar terá o seu “laço” com frases ou excertos de obras marcantes e que embelezarão a entrada da Escola Sede.

Convidamos toda a Comunidade Educativa a colocar o seu laço!

Aqui, criamos LEITORES!

Aqui, criamos LAÇOS DE LEITURA!

 

 

“Leitura de TODOS para TODOS!” – “O Monstro das Cores” e “Hoje sinto-me”

No âmbito do selo “Todos Juntos Podemos Ler”, o projeto “Leitura de TODOS para TODOS!” continua a decorrer com os alunos do 1º ciclo.

Assim, nas EB1 de Calvos, Pinheiro e Agostinho da Silva nas turmas de 1º e 2º ano está a ser trabalhado o livro “O Monstro das Cores” de Natália Colombo, explorado o livro de tabuleiro e os livro de atividades fundindo com expressões artísticas.

Resultado de imagem para o monstro das cores

dav

Dentro da mesma metodologia de trabalho, nas turmas do 3º e 4º anos a exploração do tema surge do jogo de tabuleiro DIXIT e o livro “Hoje sinto-me” de Madalena Moniz.

Wook.pt - Hoje Sinto-me...

dav

 

Atividades desenvolvidas:

  • Exploração do livro, jogo de tabuleiro fundindo com expressões artísticas, criação de materiais complementares.
  • Exploração da imagem.
  • Exploração da literacia emocional.
  • Contato com as suas emoções e emoções dos outros.
  • Aprendizagem da expressão das emoções.

 

Todos Juntos Podemos Ler: “Leitura de TODOS para TODOS!”

No âmbito do selo “Todos Juntos Podemos Ler” a Biblioteca Escolar em colaboração com os docentes de Educação Moral e Religiosa Católica e os docentes do 1º ciclo  iniciaram o projeto “Leitura de TODOS para TODOS” com os alunos do 1º ciclo.

Este projeto pretende:

– Promover o prazer de ler;

– Proporcionar o contacto com o livro para promover a inclusão e os afetos;

– Articular o projeto com os docentes do 1º ciclo, disciplinas de Português, Cidadania e Desenvolvimento e Educação Moral e Religiosa Católica.

 Assim, nas EB1 de Calvos, Pinheiro e Agostinho da Silva nas turmas de 1º e 2º ano foi trabalhado o livro “Perto” de Natália Colombo .

Wook.pt - Perto

Ações desenvolvidas:

  • Sessão de contos interativa com os alunos,
  • Construção de um novo final da história através da criação de uma ilustração;
  • Após o término da ilustração, elaboração do reconto, pelos alunos   e apresentação  de forma oral para a turma;
  • A atividade final teve o objetivo de diferenciar gestos de afetividade e gestos de violência através da  proposta de uma dramatização de uma narrativa criada.

“A Árvore Generosa” – Shel SilverStein.

Nas Escolas EB1 de Calvos, Pinheiro e Agostinho da Silva nas turmas de 3º e 4º ano foi trabalhado o livro “A Árvore Generosa”  de Shel SilverStein .

Resultado de imagem para "A Árvore Generosa" - Shel SilverStein.

Ações desenvolvidas:

  • Sessão de contos interativa com os alunos,
  • Proposta de construção de uma história inspirada na temática abordada (Generosidade).
  • Criação, pelos alunos, em pequenos grupos, de uma narrativa utilizando a mímica como forma de apresentação.
  • Apresentação à turma de forma a trabalhar não só as competências artísticas como a educação de público.
  • De seguida, escrita da história e ilustração criada pelos alunos.

Encontro da Comunidade de Leitores do 2º ciclo

“(…) O fato de ter compartilhado contos nos primeiros anos de vida duplica a possibilidade de tornar-se um leitor, falar sobre livros com as pessoas que nos rodeiam é o fator que mais se relaciona com a permanência de hábitos de leitura, o que parece ser uma das dimensões mais efetivas nas atividades de estímulo à leitura”.
Teresa Colomer, 2007

A constituição de uma comunidade de leitores na nossa Escola tem permitido que, de maneira mútua e constante, nas diferentes propostas, os alunos se  ajudem mutuamente  a “olhar” o que não se pode ver sozinho, ao menos não com a mesma amplitude. Assim, mais uma vez, no dia 23 de janeiro teremos um Encontro da Comunidade de Leitores com os alunos do 2º ciclo, a partir das 9h, no auditório da escola.