Encontro da Comunidade de Leitores

No dia 23 de janeiro, decorreu no auditório da Escola Básica de Abação mais um Encontro da Comunidade de Leitores do 2º ciclo.

Mais uma vez, um grande momento onde a LEITURA foi a “personagem principal”.

Partilharam-se leituras, gostos e emoções permitindo, desta forma que, mesmo os os mais resistentes à leitura e que apenas estavam com meros espectadores, tenham ficado rendidos e com vontade de LER!

Ficam aqui alguns momentos…

 

“Leitura de TODOS para TODOS!” – “O Monstro das Cores” e “Hoje sinto-me”

No âmbito do selo “Todos Juntos Podemos Ler”, o projeto “Leitura de TODOS para TODOS!” continua a decorrer com os alunos do 1º ciclo.

Assim, nas EB1 de Calvos, Pinheiro e Agostinho da Silva nas turmas de 1º e 2º ano está a ser trabalhado o livro “O Monstro das Cores” de Natália Colombo, explorado o livro de tabuleiro e os livro de atividades fundindo com expressões artísticas.

Resultado de imagem para o monstro das cores

dav

Dentro da mesma metodologia de trabalho, nas turmas do 3º e 4º anos a exploração do tema surge do jogo de tabuleiro DIXIT e o livro “Hoje sinto-me” de Madalena Moniz.

Wook.pt - Hoje Sinto-me...

dav

 

Atividades desenvolvidas:

  • Exploração do livro, jogo de tabuleiro fundindo com expressões artísticas, criação de materiais complementares.
  • Exploração da imagem.
  • Exploração da literacia emocional.
  • Contato com as suas emoções e emoções dos outros.
  • Aprendizagem da expressão das emoções.

 

Todos Juntos Podemos Ler: “Leitura de TODOS para TODOS!”

No âmbito do selo “Todos Juntos Podemos Ler” a Biblioteca Escolar em colaboração com os docentes de Educação Moral e Religiosa Católica e os docentes do 1º ciclo  iniciaram o projeto “Leitura de TODOS para TODOS” com os alunos do 1º ciclo.

Este projeto pretende:

– Promover o prazer de ler;

– Proporcionar o contacto com o livro para promover a inclusão e os afetos;

– Articular o projeto com os docentes do 1º ciclo, disciplinas de Português, Cidadania e Desenvolvimento e Educação Moral e Religiosa Católica.

 Assim, nas EB1 de Calvos, Pinheiro e Agostinho da Silva nas turmas de 1º e 2º ano foi trabalhado o livro “Perto” de Natália Colombo .

Wook.pt - Perto

Ações desenvolvidas:

  • Sessão de contos interativa com os alunos,
  • Construção de um novo final da história através da criação de uma ilustração;
  • Após o término da ilustração, elaboração do reconto, pelos alunos   e apresentação  de forma oral para a turma;
  • A atividade final teve o objetivo de diferenciar gestos de afetividade e gestos de violência através da  proposta de uma dramatização de uma narrativa criada.

“A Árvore Generosa” – Shel SilverStein.

Nas Escolas EB1 de Calvos, Pinheiro e Agostinho da Silva nas turmas de 3º e 4º ano foi trabalhado o livro “A Árvore Generosa”  de Shel SilverStein .

Resultado de imagem para "A Árvore Generosa" - Shel SilverStein.

Ações desenvolvidas:

  • Sessão de contos interativa com os alunos,
  • Proposta de construção de uma história inspirada na temática abordada (Generosidade).
  • Criação, pelos alunos, em pequenos grupos, de uma narrativa utilizando a mímica como forma de apresentação.
  • Apresentação à turma de forma a trabalhar não só as competências artísticas como a educação de público.
  • De seguida, escrita da história e ilustração criada pelos alunos.

Todos Juntos Podemos Ler com as “Estrelas d´Encantar”

“A QUE SABE A LUA?”

Este foi o mote para o trabalho a desenvolver com os alunos de Educação Inclusiva, em articulação com a Biblioteca Escolar no 2º período.

Resultado de imagem para a que sabe a lua

A partir do conto “A que sabe a Lua?” de Michael Grejniec, serão desenvolvidas várias atividades semanais que passarão pelas seguintes fases:

  • Hora do conto,
  • Projeção da história,
  • Elaboração de uma mesa sensorial,
  • Construção de um Jogo da Memória,
  • Articulação com o curso CEF de cozinha e pastelaria para “preparação” da Lua,
  • Confeção de figurinos
  • Dramatização e gravação da história feita pelos alunos de Educação Inclusiva em colaboração com a turma do 9ºA, .

No dia 17 de janeiro, demos início à 1ª atividade: hora do conto. A psicóloga do Agrupamento, Drª Sara Brandão e a professora bibliotecária, Isabel Monteiro levaram a cabo uma divertida hora do conto, com a colaboração dos nossos alunos de Educação Inclusiva. Nesta fase, para além de dar a conhecer a história, foram trabalhadas as sequências.

Momentos que fizeram RIR os nossos meninos. A boa disposição deles é gratificante para todos!

Fiquem atentos aos próximos “capítulos!”

A Biblioteca bate à porta!

Desta vez com a história “O Grufalão” de Julia Donaldson, editora Verbo.

Uma história engenhosa e matreira que arranca risadas ao leitor, O Grufalão é ao mesmo tempo elegante e divertido, simples na sua execução, já que joga habilmente com os medos de uma criança e, em seguida, mostra que até mesmo o mais ameaçador dos monstros nem sempre é tão assustador como parece.

Resultado de imagem para o grufalão

Janeiro

               Dia                              Jardim de Infância                          Hora

23 Agostinho da Silva 09:30
24 Pinheiro 09:30
25 S. Faustino 09:30
29 Tabuadelo 09:30  – 11:00
30 Calvos 09:30

 

Encontro da Comunidade de Leitores do 2º ciclo

“(…) O fato de ter compartilhado contos nos primeiros anos de vida duplica a possibilidade de tornar-se um leitor, falar sobre livros com as pessoas que nos rodeiam é o fator que mais se relaciona com a permanência de hábitos de leitura, o que parece ser uma das dimensões mais efetivas nas atividades de estímulo à leitura”.
Teresa Colomer, 2007

A constituição de uma comunidade de leitores na nossa Escola tem permitido que, de maneira mútua e constante, nas diferentes propostas, os alunos se  ajudem mutuamente  a “olhar” o que não se pode ver sozinho, ao menos não com a mesma amplitude. Assim, mais uma vez, no dia 23 de janeiro teremos um Encontro da Comunidade de Leitores com os alunos do 2º ciclo, a partir das 9h, no auditório da escola.