Este é o blogue das Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Abação, concelho de Guimarães. Aqui podes ter acesso às atividades desenvolvidas nas tuas bibliotecas, ver sugestões de leitura… e contribuir com a tua opinião.
No âmbito do selo “Todos Juntos Podemos Ler”, o projeto “Leitura de TODOS para TODOS!” continua a decorrer com os alunos do 1º ciclo.
Assim, nas EB1 de Calvos, Pinheiro e Agostinho da Silva nas turmas de 1º e 2º ano está a ser trabalhado o livro “O Monstro das Cores” de Natália Colombo, explorado o livro de tabuleiro e os livro de atividades fundindo com expressões artísticas.
Dentro da mesma metodologia de trabalho, nas turmas do 3º e 4º anos a exploração do tema surge do jogo de tabuleiro DIXIT e o livro “Hoje sinto-me” de Madalena Moniz.
Atividades desenvolvidas:
Exploração do livro, jogo de tabuleiro fundindo com expressões artísticas, criação de materiais complementares.
No âmbito do selo “Todos Juntos Podemos Ler” a Biblioteca Escolar em colaboração com os docentes de Educação Moral e Religiosa Católica e os docentes do 1º ciclo iniciaram o projeto “Leitura de TODOS para TODOS” com os alunos do 1º ciclo.
Este projeto pretende:
– Promover o prazer de ler;
– Proporcionar o contacto com o livro para promover a inclusão e os afetos;
– Articular o projeto com os docentes do 1º ciclo, disciplinas de Português, Cidadania e Desenvolvimento e Educação Moral e Religiosa Católica.
Assim, nas EB1 de Calvos, Pinheiro e Agostinho da Silva nas turmas de 1º e 2º ano foi trabalhado o livro “Perto” de Natália Colombo .
Ações desenvolvidas:
Sessão de contos interativa com os alunos,
Construção de um novo final da história através da criação de uma ilustração;
Após o término da ilustração, elaboração do reconto, pelos alunos e apresentação de forma oral para a turma;
A atividade final teve o objetivo de diferenciar gestos de afetividade e gestos de violência através da proposta de uma dramatização de uma narrativa criada.
“A Árvore Generosa” – Shel SilverStein.
Nas Escolas EB1 de Calvos, Pinheiro e Agostinho da Silva nas turmas de 3º e 4º ano foi trabalhado o livro “A Árvore Generosa” de Shel SilverStein .
Ações desenvolvidas:
Sessão de contos interativa com os alunos,
Proposta de construção de uma história inspirada na temática abordada (Generosidade).
Criação, pelos alunos, em pequenos grupos, de uma narrativa utilizando a mímica como forma de apresentação.
Apresentação à turma de forma a trabalhar não só as competências artísticas como a educação de público.
De seguida, escrita da história e ilustração criada pelos alunos.
Desta vez com a história “O Grufalão” de Julia Donaldson, editora Verbo.
Uma história engenhosa e matreira que arranca risadas ao leitor, O Grufalão é ao mesmo tempo elegante e divertido, simples na sua execução, já que joga habilmente com os medos de uma criança e, em seguida, mostra que até mesmo o mais ameaçador dos monstros nem sempre é tão assustador como parece.
Em articulação com a iniciativa proposta pela Câmara Municipal de Guimarães, no âmbito da Semana Concelhia da Leitura 2019 – Concurso Literário Elogio a Sophia – e enquadrada na Comemoração dos 100 anos de Sophia de Mello Breyner Andresen, a Biblioteca Escolar e o Serviço de Psicologia e Orientação levaram a cabo uma atividade que envolveu os alunos do 3º e 4º ano das EB1 de S. Faustino e de Tabuadelo que consistiu:
1º Pesquisa sobre a vida e obra de Sophia;
2º Apresentação do poema “Poema Azul” da autora;
Poema azul
O mar beijando a areia
O céu e a lua cheia
Que cai no mar
Que abraça a areia
Que mostra o céu
E a lua cheia
Que prateia os cabelos do meu bem
Que olha o mar beijando a areia
E uma estrelinha solta no céu
Que cai no mar
Que abraça a areia
Que mostra o céu e a lua cheia
um beijo meu
Sophia de Mello Breyner
3º Abordagem das características do texto poético;
4º Declamação do poema feita pelos alunos;
5º A musicalidade da poesia: Poema Azul cantado por Maria Bethânia;
6º Tempestade de ideias: numa cartolina, os alunos colocaram palavras que remetiam para o MAR;
7º A partir da tempestade de ideias, foi elaborado um poema coletivo.
Deliciem-se com os poemas dos nossos alunos do 3º e 4º ano!
A Estrela do Mar
A Estrela do Mar procura o Amor
Nas ondas altas, fortes e felizes
De um Mar especial e mágico
Onde saltitam sonhos na areia
Que refletem o céu azul
Que abraça o MAR!
Poema coletivo do 3º e 4º ano de Tabuadelo
Maresia
A maresia puxando as algas para a areia
Liberta os peixes coloridos e escamosos
Nadando alegremente nas ondas do MAR
Trazendo o amor no canto da sereia
E a paz dos peixes que completa o MAR!
Poema coletivo do 3º e 4º ano de S. Faustino
Muitos parabéns a todos os nossos pequenos grandes poetas!
Esta celebração realiza-se desde 1998, ano em que a Organização das Nações Unidas avançou com a convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência.
A data tem como principal objetivo a motivação para uma maior compreensão dos assuntos relativos à deficiência e a mobilização para a defesa da dignidade, dos direitos e do bem-estar destas pessoas.
Cada ano, o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, tem um tema específico, que pauta as atividades e eventos deste dia. Em 2018 o tema é “Emponderando pessoas com deficiência e garantindo inclusão e igualdade”, que chama a atenção para os 30 objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU a serem alcançados em 2030 e como estes objetivos podem criar um mundo mais inclusivo e equitativo para as pessoas com deficiência.
Mais uma vez, o nosso Agrupamento participará nesta comemoração, no dia 5 de dezembro de manhã, no Centro Cultural Vila Flor. Cerca de 50 participantes (alunos do 1º ciclo, do 9ºano, da Unidade de Apoio à Multideficiência, docentes, assistentes operacionais e utentes do Lar S. Francisco) levarão a cabo a dramatização da peça “Thiana, para além do Arco-Íris”.
Um grande trabalho de INCLUSÃO que permite, mais uma vez, consciencializar a Comunidade Educativa da importância da integração das pessoas com deficiência na sociedade.
Ensaio da peça “Thiana, para além do Arco-Íris no Largo da Câmara Municipal de Guimarães
Como todos os anos, a Biblioteca Escolar deu as boas vindas aos alunos do 5º ano.
Depois de uma breve explicação acerca das regras de funcionamento da BE, os alunos ouviram a história “A grande fábrica das palavras”. Posteriormente, foram convidados a escrever uma frase sobre a biblioteca escolar e a construir o mural do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares.
Uma sessão muito interessante e um mural magnífico!
No dia 18 de abril, decorre a fase regional do Concurso Nacional de Leitura. Assim, os alunos vencedores a nível de Agrupamento deslocar-se-ão à Biblioteca Municipal Raúl Brandão para prestar provas.
A Biblioteca Escolar deseja boa sorte a todos os participantes!
Na semana de 5 a 9 de março, tendo por tema “Leituras no Feminino”, promovemos atividades para “festejar a leitura como ato comunicativo, diálogo entre as artes, as humanidades e as ciências, espaço de encontro, criativo e colaborativo”. E foi com este espírito colaborativo que tivemos uma semana recheada de surpresas.
♥ A decoração …
♥ Doçuras no feminino …
♥ Marcadores de livros com biografia de cientistas femininas …
♥ A visita de excelentes Escritores e Animadores …
♥ A visita da Atriz Cristina Cunha…
Foi com grande honra que, na escola sede, foi recebida a convidada, pela EB 1/JI de S. Faustino, a atriz Cristina Cunha. A sua apresentação ao público presente foi feita pelos alunos da referida escola.
Um momento inesquecível com uma pessoa fantástica! OBRIGADO!
No dia 13 de dezembro, no âmbito do Projeto Ler+Ciência, esteve presente na nossa Escola a Doutora Ana Vera Machado, docente no Departamento de Engenharia de Polímeros da Universidade do Minho, que dinamizou uma palestra dirigida aos alunos do 9º ano de escolaridade, possibilitando-lhes uma perspetiva única, não só como Professora Universitária, mas também como Investigadora, na área de desenvolvimento de polímeros biodegradáveis, para a produção de embalagens plásticas mais ecológicas. Atualmente, cerca de 40 por cento dos resíduos de embalagem são constituídos por plásticos, gerando um elevado impacto visual e longo tempo de degradação. Urge encontrar outras respostas para além dos aterros, da incineração e da reciclagem para fazer face ao volume de resíduos plásticos gerados.
Os alunos concluíram que o desenvolvimento de novos materiais poliméricos assume-se como um domínio de grande relevância económica e de desenvolvimento tecnológico, uma vez que estão presentes no nosso quotidiano (transportes, construção, desporto, eletrónica, computadores, telemóveis, vestuário e embalagem), pelo que já agendámos uma visita de estudo ao Departamento de Engenharia de Polímeros!