Projeto “Leitura em Família!” na EB de Abação.
Um momento mágico entre mãe e filhos que encerra, da melhor forma, o MIBE (Mês Internacional das Bibliotecas Escolares).
Este é o blogue das Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Abação, concelho de Guimarães. Aqui podes ter acesso às atividades desenvolvidas nas tuas bibliotecas, ver sugestões de leitura… e contribuir com a tua opinião.
Porque a Leitura é fundamental, a Biblioteca Escolar partilha um bom recurso para crianças e jovens. Leiam sempre, leiam em qualquer lugar!
“Integrado nas múltiplas acções do Plano Nacional de Leitura, a Biblioteca de Livros Digitais é um espaço dinamizador de iniciativas relacionadas com leitura e a escrita, que se assume como um agregado de livros de autores consagrados e aprovados pelo Plano Nacional de Leitura.”
Sugestões de Leitura
A literatura tem o dom de antecipar eventos, de criar enredos que nos parecem inverosímeis e que nos prendem, nos cativam, pelo poder da palavra.
Contudo, a sociedade tem-nos mostrado ao longo do tempo que as piores predições se podem transformar nos nossos piores pesadelos.
A situação atual levou-nos a fazer a compilação de algumas obras que mostram isso mesmo.
Estas sugestões poderão ser pistas de leitura interessantes para todos os que gostam de ler.
SINOPSE
Na manhã de um dia 16 de abril dos anos de 1940, o doutor Bernard Rieux sai do seu consultório e tropeça num rato morto. Este é o primeiro sinal de uma epidemia de peste que em breve toma conta de toda a cidade de Orão, na Argélia. Sujeita a quarentena, esta torna-se um território irrespirável e os seus habitantes são conduzidos até estados de sofrimento, de loucura, mas também de compaixão de proporções desmedidas.
Uma história arrebatadora sobre o horror, a sobrevivência e a resiliência do ser humano, A Peste é uma parábola de ressonância intemporal, um romance magistralmente construído, que, publicado originalmente em 1947, consagrou em definitivo Albert Camus como um dos autores fundamentais da literatura moderna.
SINOPSE
O Sol já brilha no céu, dando ao cinzento do mar o seu tom avermelhado. Os abutres secam as asas ao vento. Cheira a queimado. O dilúvio seco, uma praga criada em laboratório pelo homem, exterminou a humanidade. Mas duas mulheres sobreviveram: Ren, uma dançarina de varão, e Toby, que do alto do seu jardim no terraço observa e escuta. Está aí mais alguém? Um livro visionário, profético, de dimensões bíblicas, que põe a nu o mais ridículo e o mais sublime do ser humano, a nossa capacidade para a destruição e para a esperança. Negro, terno, inquietante, violento e hilariante, revela Margaret Atwood no seu melhor.
SINOPSE
Um homem fica cego, inexplicavelmente, quando se encontra no seu carro no meio do trânsito. A cegueira alastra como «um rastilho de pólvora». Uma cegueira coletiva. Romance contundente. Saramago a ver mais longe. Personagens sem nome. Um mundo com as contradições da espécie humana. Não se situa em nenhum tempo específico. É um tempo que pode ser ontem, hoje ou amanhã. As ideias a virem ao de cima, sempre na escrita de Saramago. A alegoria. O poder da palavra a abrir os olhos, face ao risco de uma situação terminal generalizada. A arte da escrita ao serviço da preocupação cívica.
SINOPSE
Bem-vindos ao incrível mundo da modificação genética e do mercado de órgãos…
Quando uma jovem anónima, aparentemente saudável, perde os sentidos no metro de Nova Iorque e morre ao chegar ao hospital, Jack Stapleton, o médico-legista, encontra semelhanças inquietantes entre este caso e a gripe de 1918. Temendo uma repetição da fatídica pandemia ocorrido há um século, Jack faz a autópsia poucas horas depois da morte da mulher e descobre anomalias estranhíssimas: em primeiro lugar, ela tinha sido submetida a um transplante do coração, em segundo, o seu ADN corresponde ao do coração transplantado.
Contudo, os factos não apontam para o vírus da gripe, e Jack vê-se envolvido numa corrida contra o tempo para determinar que tipo de vírus poderia provocar aquela morte, uma tarefa que se torna mais urgente quando outras duas vítimas sucumbem de forma idêntica. Mas nada faz sentido até a investigação o conduzir ao mundo fascinante do CRISPR/CAS9, uma biotecnologia de edição de genes que conquistou a comunidade médica… e a atenção dos seus membros menos escrupulosos. Arrastado para o submundo do mercado de transplante de órgãos, Jack depara-se com um homem de negócios megalómano disposto a arriscar vidas humanas para poder conquistar uma nova e lucrativa fronteira da medicina. E, se Jack não tiver cuidado, a próxima vida sacrificada pode muito bem vir a ser a sua.
SINOPSE
No começo, eram doze.
Quando Zoo aceitou participar num programa de televisão, ela julgava que se tratava de um reality show. Sabia que ia ser testada até aos seus limites para bater os outros onze concorrentes em provas de sobrevivência, mas achou que valeria a pena. Depois das câmaras e dos desafios voltaria para casa, para formar uma família.
Mas o jogo parece não ter fim.
Conforme os concorrentes vão quebrando, física ou psicologicamente, Zoo começa a questionar-se sobre a crescente dificuldade das provas. Pouco depois, dá por si sozinha. Todos os outros concorrentes desaparecem. As cidades vazias, os cenários grotescos. Porque é que o programa não acaba?
Descobrir a verdade é o princípio.
O que estará a acontecer longe do olhar das câmaras? Zoo precisa de descobrir, e, acima de tudo, precisa de encontrar o caminho para casa de forma a retomar uma vida interrompida.
INOPSE
Autor de várias obras adaptadas ao cinema (Parque Jurássico ou esta), em Congo desenvolve-se um obra verdadeiramente empolgante onde as conquistas cientificas e os interesses de duas grandes potências envolvem um jovem etólogo, uma cientista determinada, um consórcio euro-japonês e um gorila que fala. Tudo isto no coração do Congo, onde as lutas tribais, o canibalismo, as catástrofes naturais e as feras vão exigir dos exploradores algo mais do que persistência e coragem…
SINOPSE
O Sol já brilha no céu, dando ao cinzento do mar o seu tom avermelhado. Os abutres secam as asas ao vento. Cheira a queimado. O dilúvio seco, uma praga criada em laboratório pelo homem, exterminou a humanidade. Mas duas mulheres sobreviveram: Ren, uma dançarina de varão, e Toby, que do alto do seu jardim no terraço observa e escuta. Está aí mais alguém? Um livro visionário, profético, de dimensões bíblicas, que põe a nu o mais ridículo e o mais sublime do ser humano, a nossa capacidade para a destruição e para a esperança. Negro, terno, inquietante, violento e hilariante, revela Margaret Atwood no seu melhor.
“Num quadro de alteração substancial da vida social, com fortes implicações no quotidiano da escola, colocada perante a necessidade de repensar, num tempo célere, novas formas e metodologias de trabalho, a biblioteca escolar deve recentrar e projetar o seu serviço e as suas atividades em função dos novos contextos em que se movem, hoje, as comunidades escolar e educativa. A biblioteca deverá, assim, responder às atuais exigências dos seus utilizadores e redirecionar a sua ação para a criação de serviços capazes de apoiar as novas formas de trabalho. “
Ficam algumas sugestões…
Por que é que não posso falhar os meus 20 minutos de leitura esta noite?
O hábito da leitura oferece muitos benefícios, tanto para o corpo como para a mente. Entre eles, melhora o funcionamento do cérebro, contribui para a construção do sentido crítico e, como diz a máxima popular, permite uma viagem ao mundo sem que o leitor saia do lugar.
Os alunos do 2º ciclo comprovaram a importância da leitura diária com o quadro que se segue:
Não falhes os teus 20 minutos de leitura diários. Vais ver que faz toda a diferença!
Nos dias 7 e 8 de outubro, a Biblioteca Escolar deu as boas vindas aos alunos do 5º ano.
Depois de receberem o Guia do Utilizador e o Modelo Big6, os alunos ficaram a conhecer o funcionamento da Biblioteca Escolar. No final, e para testarem os conhecimentos adquiridos realizaram a atividade “Onde mora o livro?”
Parabéns às equipas vencedoras!
No dia 3 de outubro, recebemos a fabulosa Contadora de Histórias Inácia Cruz que presenteou os alunos do 5º ano com “A Menina do Mar”.
“A Menina do Mar” é o primeiro conto de Sophia para a infância e foi editado, pela primeira vez, em 1958. Tendo a praia como cenário, este conto revela-nos uma história de amizade entre um rapaz e a Menina do Mar. Cada um vive no seu mundo, o rapaz na terra e a menina no mar, mas a curiosidade de ambos leva-os a querer partilhar essas diferenças: a menina fica a saber o que é o amor, a saudade e a alegria; o rapaz aceita viver com ela no fundo do mar.
Uma sessão fantástica que fez as delícias dos nossos alunos!
As imagens falam por si!
No mês de outubro, no esplendor da estação de outono, vamos comemorar as Bibliotecas Escolares!
O tema proposto este ano pela IASL para a comemoração do International School Library Month (ISLM) é “Let’s Imagine” – “Vamos Imaginar”e baseia-se no mote principal da Conferência Anual da IASL, intitulada, Convergence, Empowering, Transformation: School Libraries”, a realizar entre os dias 21 e 25 de outubro, em Dubrovnik, Croácia ( http://www.iasl2019.hr/ ).
Em Portugal, o Dia da Biblioteca Escolar é assinalado na quarta segunda-feira de outubro, este ano, dia 28, mas em todo o mundo, e segundo a proposta da International Association of School Librarianship (IASL), o mesmo pode ser comemorado durante um dia, uma semana ou mesmo durante o mês de outubro.
No nosso Agrupamento, haverá uma série de atividades ao longo deste mês que servirão, ainda mais, para realçar a extrema importância das Bibliotecas Escolares no percurso das crianças e jovens.
Sejam ativos! Participem!
“Começar a ler um livro é como entrar para um comboio que nos leva de férias”, Antonio G Itube
Sendo a leitura uma porta para a aprendizagem, foram selecionados os alunos do 2º ciclo uma vez que estes já adquiram algumas competências de leitura do 1º ciclo com projetos já implementados. Grande parte dos alunos que vêm do 1º ciclo são leitores autónomos e o 2º ciclo é, ainda, um dos públicos mais permeáveis às atividades de promoção da leitura. Neste sentido, é importante reforçar os hábitos de leitura neste ciclo com o intuito de manter / promover a consistência destes hábitos para que não se percam no 3º ciclo. Pretende-se, ainda, formar alunos leitores que se tornem narradores orais / contadores de histórias.
Com este projeto pretende-se, numa primeira fase, conhecer e avaliar os hábitos de leitura dos alunos e consciencializá-los para a extrema importância da leitura e seu reflexo no processo de ensino e aprendizagem.
Pretende-se, ainda, formar verdadeiros leitores e dotá-los de competências de dinâmicas de leitura para que possam ser pró-ativos e serem dinamizadores de atividades com outros níveis de ensino. Procura-se estimular diversas formas de literacia (digital, gratuita, familiar…). As famílias são um ponto fulcral neste projeto para que haja um acompanhamento e envolvimento no processo de ensino aprendizagem dos alunos.
1ª FASE: Preenchimento de um inquérito sobre os Hábitos de Leitura. (Só alunos do 2º ciclo)
No âmbito da comemoração do “Dia da Europa” realizou-se, na Biblioteca Escolar a atividade “A Europa dos Pequeninos”.
Foi trabalhada a diversidade cultural e todos os alunos do 2º ciclo puderam, a partir do mapa mundo e de bonecos tridimensionais que representavam os vários países, criar histórias em que eles eram as próprias personagens.
Quanta criatividade!
Esta atividade foi, também, levada aos alunos do 1º ciclo…