Ações desenvolvidas:
. Trabalho sobre a importância da Natureza;
. Utilização do elemento “Árvore como símbolo de vida”;
. Contacto sensorial com as árvores “eu abraço a árvore”.
Este é o blogue das Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Abação, concelho de Guimarães. Aqui podes ter acesso às atividades desenvolvidas nas tuas bibliotecas, ver sugestões de leitura… e contribuir com a tua opinião.
Ações desenvolvidas:
. Leitura da obra;
. Identificação das características que diferenciam cada um;
. Expressão, através do desenho, de uma característica;
. Fusão com o livro “A Árvore da Escola” de Antonio Sandoval e Emilio Urberuaga;
Ações desenvolvidas:
. Trabalho sobre a unidade na diferença;
. Utilização do elemento “Àrvore como símbolo de vida”;
. Criação, pelos alunos, de um elemento da natureza com materiais recicláveis que os identificasse.
https://www.facebook.com/anacaridade.contosterra/videos/10214329027879552/
Ações desenvolvidas:
“Nasce-se inocente mas com conhecimento daquilo que se é – aquilo que depois se procura através da arte, através de tantas manifestações humanas: de onde viemos, o que somos, para onde vamos. A criança sabe e depois vai perdendo essas faculdades. Mas nascer adulto e morrer criança, que é o que eu quero, isso é que é difícil.”
Maria Agustina Ferreira Teixeira Bessa-Luís nasceu em Vila Meã, Amarante, a 15 de Outubro de 1922. A infância e a adolescência da escritora serão passadas nesta região, que marcará fortemente a sua obra. Estreia-se como romancista em 1948, com a novela Mundo Fechado, mas é em 1954, com o romance A Sibila, desde então sucessivamente reeditado, que se impõe como uma das vozes mais importantes (uma voz “incomparável”, como dirá o ensaísta Eduardo Lourenço) da ficção portuguesa contemporânea.
“Fim – o que resta é sempre o princípio feliz de alguma coisa.”
É com este pensamento que a nossa biblioteca continuará a homenagear Agustina Bessa-Luís.
O projeto “Ensinamento de Santiago” parte de um livro com o mesmo nome e foi apresentado no nosso Agrupamento, no âmbito da Biblioteca Escolar. Este projeto permite agir em contextos inusitados em aprendizagem, exploração e expressão de emoções. A gestão emocional é urgente no processo de ensino e aprendizagem dos alunos nas escolas.
Cerca de 400 alunos de vários níveis de ensino, vivenciaram a viagem proposta pela dupla de personagens “Ana João e Santiago” e tiveram a oportunidade de explorar a literacia emocional e digital.
Um grande projeto que os alunos não esquecerão!