Projeto “Uma Imagem…uma História!”

Este projeto nasceu de uma parceria entre a Equipa da Biblioteca Escolar, Departamento de Expressões; Departamento de Línguas e SPO e da necessidade de desenvolver a Escrita Criativa.

Segundo vários estudos científicos apresentados, está cientificamente comprovado que a Escrita Criativa permite, através de exercícios práticos de escrita automática e espontânea, estimular a inteligência emocional e fazer com que cada indivíduo estimule os dois hemisférios do cérebro ao mesmo tempo. Ao estimular esse tipo de inteligência, o ser humano é capaz de ser mais criativo, dinâmico e concentrado e inovador em qualquer área da sua vida. A Escrita Criativa não pretende formar Escritores, mas pretende fomentar a concentração, estimular a criatividade , libertar a imaginação e enriquecer o vocabulário.

Assim, a partir de imagens selecionadas, todos os alunos do 3º e 4º anos, uma a duas vezes por período, criam uma história e desenham o pormenor da imagem que mais os chama à atenção. O objetivo é observar, ao longo do ano, a evolução dos alunos ao nível do enriquecimento vocabular, da concentração e da criatividade.

Estas foram as imagens da primeira sessão!

Contos Silenciosos

Durante o mês de outubro, a equipa da Biblioteca Escolar e o SPO fizeram uma “viagem” pelas escolas do 1º ciclo. Esta viagem iniciou com a apresentação do livro “Cuentos Silenciosos”, um livro álbum com imagens de histórias infantis que ganham vida e nos remetem para um mundo imaginário.

Seguimos, depois, para uma outra viagem “a viagem da imaginação” dos nossos alunos. A partir do livro, construíram uma história coletiva. Foram momentos de criação que os entusiasmaram e resultaram em histórias fantásticas.

Fica aqui a história da Escola Básica Agostinho da Silva!

Aguardem as próximas histórias e… boas leituras!

A Biblioteca bate à porta!

Desta vez com a história “Orelhas de Borboleta” de Luísa Aguilar e André Neves, editora Kalandraka.

Ter orelhas grandes, o cabelo rebelde, ser alto ou baixo, magro ou gordo… Até a mais insignificante característica de alguém pode ser motivo de troça entre as crianças. Por isso, é necessário uma obra destas que demonstre a todos, tanto aos que troçam como aos que são vítimas de algum comentário mais depreciativo, que esse tipo de comportamento é reprovável.

Novembro

               Dia                         Jardim de Infância                     Hora                     

25 Agostinho da Silva 09:30
26 Pinheiro 09:30
27 Calvos 09:30
28 Tabuadelo 09:30  – 11:00
29 S. Faustino 09:30

Um projeto onde se funde a Educação, a Arte e a Intervenção Social!

O Agrupamento de Escolas de Abação faz parte!

Este projeto visa um intercâmbio entre Portugal, Cabo Verde e Timor.

Com(P)artilha fundamenta-se nas seguintes vertentes:
-Apetrechamento de escolas com materiais para auxiliar na construção de uma educação com mais qualidade;
-Partilha de experiências, de saberes e do património material e imaterial;
-Desenvolvimento de parcerias para o desenvolvimento.
As propostas de implementação e intervenção pretendem estimular uma educação com mais qualidade e intercâmbio cultural.
O projeto funde uma rede de parceiros do projeto MOSAICO com a rede de parceiros da Delegação e Município da Ribeira Grande de Santiago.
Para o efeito, foi lançado o desafio feito pela Biblioteca Escolar do Agrupamento de Abação, conjuntamente com a Câmara Municipal de Guimarães, aos Agrupamentos de Escolas de Guimarães. Foi aceite o desafio pelos seguintes Agrupamentos: Agrupamento de Escolas Professor Abel Salazar – Ronfe, Agrupamento Fernando Távora e Agrupamento João de Meira. Ficou acordado que a equipa coordenadora do Agrupamento de Abação irá coordenar o trabalho colaborativo entre estes 4 Agrupamentos. O projeto será implementado em Vila Verde com o intuito de apetrechamento do Desporto Escolar da Delegação.

A BE bateu à porta em outubro!

A Biblioteca bateu à porta! Desta vez com o livro “Perto” de Natália Colombo.

“Perto” é uma fábula sobre a falta de comunicação, uma reflexão poética e profunda sobre as relações interpessoais e o individualismo, os desejos e as emoções. Do ponto de vista literário, destaca-se pela sua simplicidade narrativa e pela engrenagem interna do relato, que plasma o paralelismo entre as acções dos protagonistas: um pato e um coelho que vivem encerrados na sua solidão; nesse sentido, a obra convida o leitor a não voltar as costas aos outros, “ficando privado da possibilidade de compartilhar os momentos mais simples e felizes da vida”, como explica a autora.

Um momento fantástico para as nossas crianças do Pré-Escolar onde foram trabalhadas as emoções.

Wook.pt - Perto

https://photos.app.goo.gl/snPTRJuyozAEBiGy7