A Unesco decidiu dar livre acesso à sua biblioteca on-line, onde estão à disposição livros, filmes, documentários, entre outros, em 7 línguas.
Aqui vai o link:
World Digital Library Home
Dia Mundial da Poesia
O Dia Mundial da Poesia comemora a diversidade do diálogo, a livre criação de ideias através das palavras, da criatividade e da inovação. A data visa a importância da reflexão sobre o poder da linguagem e do desenvolvimento das habilidades criativas de cada pessoa. Isso porque a poesia contribui para a diversidade criativa, inferindo na nossa perceção e compreensão do mundo.
Lisboa Ainda
Lisboa não tem beijos nem abraços
não tem risos nem esplanadas
não tem passos
nem raparigas e rapazes de mãos dadas
tem praças cheias de ninguém
ainda tem sol mas não tem
nem gaivota de Amália nem canoa
sem restaurantes, sem bares, nem cinemas
ainda é fado ainda é poemas
fechada dentro de si mesma ainda é Lisboa
cidade aberta
ainda é Lisboa de Pessoa alegre e triste
e em cada rua deserta
ainda resiste
20 de março de 2020, Manuel Alegre
Sugestões para os Encarregados de Educação
Vamos jogar “STOP Contágio”
A Direção-Geral da Saúde lançou o jogo on-line “STOP Contágio” para, de forma lúdica, promover a melhoria dos conhecimentos e a adoção de comportamentos adequados por parte da população, no que diz respeito à prevenção da transmissão de agentes infecciosos, como é o caso do coronavírus responsável pela COVID-19.
Biblioteca Escolar Digital
Muito útil para alunos e professores
Associação Unificar: Programa Dropi
Em parceria com a Câmara Municipal de Guimarães e em articulação com a Biblioteca Escolar, está a desenvolver-se o Programa Dropi aplicado às turmas de 3º e 4º anos da Escola Básica de Calvos.
O objectivo principal do Dropi é a prevenção de comportamentos de risco, através do desenvolvimento de competências pessoais e sociais e promoção de valores.Através das histórias, brincadeiras, jogos e interação com esta personagem, as crianças e adolescentes vão desenvolvendo competências tais como expressão e gestão emocional, pensamento crítico, comunicação assertiva, competências de recusa, auto-estima, mediação de conflitos, liderança, espírito de equipa, tomada de decisão, entre outras. Para além da promoção destas competências centrais, as histórias giram em torno de valores como a honestidade, partilha, amor, união, liberdade e responsabilidade.
O Dropi é uma personagem que através do seu corpo, da sua linguagem, da sua história e da sua maneira de viver pretende influenciar outras pessoas no sentido de terem vidas mais saudáveis, positivas e equilibradas. O Dropi tem um corpo de canguru e tem umas antenas compridas, que lhe permitem ouvir os sons mais longínquos. O canguru é um mamífero marsupial, que se caracteriza por ter as patas traseiras muito desenvolvidas e a presença de uma bolsa (nas fêmeas) na qual os filhotes completam o seu desenvolvimento. O Dropi vive em comunidade, sabe que depende dos outros para sobreviver e é um “expeditor”, ou seja, é “os olhos e os ouvidos de uma comunidade”. Ele representa a responsabilidade, amor, cuidado, liberdade, união e partilha. Esta personagem, através de diversos instrumentos e ferramentas, tem como objectivo concreto prevenir comportamentos de risco, nomeadamente na infância e adolescência.
Semana da Leitura “O Som das Palavras!”
Apesar do adiamento das atividades previstas para esta semana devido ao Coronavírus, a Biblioteca Escolar não podia deixar de agradecer a toda a Comunidade Educativa que trabalhou para que “O Som das Palavras!” pudesse “ecoar” bem alto.
Muito obrigada a Alunos, Encarregados de Educação, Professores e Assistentes Operacionais que, mais uma vez, mostraram que o sucesso depende, sempre, da partilha!
Excelentes trabalhos!
Semana da Leitura
Projeto “Estrelas d´Encantar”
“Ensinamento de Santiago”
O “Ensinamento de Santiago” está em fase de implementação, em forma de experimentação, nas Escolas do Agrupamento de Abação, no âmbito do projeto “Leitura de Todos para Todos”, no Pré-Escolar com a Educadora Sameiro Sousa. Este é um projeto de Educação Artística que visa a aprendizagem da identificação e gestão das emoções.
