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Todos Juntos Podemos Ler com as “Estrelas d´Encantar”

“A QUE SABE A LUA?”

Este foi o mote para o trabalho a desenvolver com os alunos de Educação Inclusiva, em articulação com a Biblioteca Escolar no 2º período.

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A partir do conto “A que sabe a Lua?” de Michael Grejniec, serão desenvolvidas várias atividades semanais que passarão pelas seguintes fases:

  • Hora do conto,
  • Projeção da história,
  • Elaboração de uma mesa sensorial,
  • Construção de um Jogo da Memória,
  • Articulação com o curso CEF de cozinha e pastelaria para “preparação” da Lua,
  • Confeção de figurinos
  • Dramatização e gravação da história feita pelos alunos de Educação Inclusiva em colaboração com a turma do 9ºA, .

No dia 17 de janeiro, demos início à 1ª atividade: hora do conto. A psicóloga do Agrupamento, Drª Sara Brandão e a professora bibliotecária, Isabel Monteiro levaram a cabo uma divertida hora do conto, com a colaboração dos nossos alunos de Educação Inclusiva. Nesta fase, para além de dar a conhecer a história, foram trabalhadas as sequências.

Momentos que fizeram RIR os nossos meninos. A boa disposição deles é gratificante para todos!

Fiquem atentos aos próximos “capítulos!”

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A Biblioteca bate à porta!

Desta vez com a história “O Grufalão” de Julia Donaldson, editora Verbo.

Uma história engenhosa e matreira que arranca risadas ao leitor, O Grufalão é ao mesmo tempo elegante e divertido, simples na sua execução, já que joga habilmente com os medos de uma criança e, em seguida, mostra que até mesmo o mais ameaçador dos monstros nem sempre é tão assustador como parece.

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Janeiro

               Dia                              Jardim de Infância                          Hora

23 Agostinho da Silva 09:30
24 Pinheiro 09:30
25 S. Faustino 09:30
29 Tabuadelo 09:30  – 11:00
30 Calvos 09:30

 

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Encontro da Comunidade de Leitores do 2º ciclo

“(…) O fato de ter compartilhado contos nos primeiros anos de vida duplica a possibilidade de tornar-se um leitor, falar sobre livros com as pessoas que nos rodeiam é o fator que mais se relaciona com a permanência de hábitos de leitura, o que parece ser uma das dimensões mais efetivas nas atividades de estímulo à leitura”.
Teresa Colomer, 2007

A constituição de uma comunidade de leitores na nossa Escola tem permitido que, de maneira mútua e constante, nas diferentes propostas, os alunos se  ajudem mutuamente  a “olhar” o que não se pode ver sozinho, ao menos não com a mesma amplitude. Assim, mais uma vez, no dia 23 de janeiro teremos um Encontro da Comunidade de Leitores com os alunos do 2º ciclo, a partir das 9h, no auditório da escola.

 

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Ler+ Sophia!

Em articulação com a iniciativa proposta pela Câmara Municipal de Guimarães, no âmbito da Semana Concelhia da Leitura 2019 – Concurso Literário Elogio a Sophia – e enquadrada na Comemoração dos 100 anos de Sophia de Mello Breyner Andresen,  a Biblioteca Escolar e o Serviço de Psicologia e Orientação  levaram a cabo uma atividade que envolveu os alunos do 3º e 4º ano das EB1 de S. Faustino e de Tabuadelo que consistiu:

1º Pesquisa sobre a vida e obra de Sophia;

2º Apresentação do poema  “Poema Azul” da autora;

Poema azul

O mar beijando a areia
O céu e a lua cheia
Que cai no mar
Que abraça a areia
Que mostra o céu
E a lua cheia
Que prateia os cabelos do meu bem
Que olha o mar beijando a areia
E uma estrelinha solta no céu
Que cai no mar
Que abraça a areia
Que mostra o céu e a lua cheia
um beijo meu

Sophia de Mello Breyner

3º Abordagem das características do texto poético;

4º Declamação do poema feita pelos alunos;

5º A musicalidade da poesia: Poema Azul cantado por Maria Bethânia;

6º Tempestade de ideias: numa cartolina, os alunos colocaram palavras que remetiam para o MAR;

7º A partir da tempestade de ideias, foi elaborado um poema coletivo.

Deliciem-se com os poemas dos nossos alunos do 3º e 4º ano!

A Estrela do Mar

A Estrela do Mar procura o Amor

Nas ondas altas, fortes e felizes

De um Mar especial e mágico

Onde saltitam sonhos na areia

Que refletem o céu azul

Que abraça o MAR!

                                                 Poema coletivo do 3º e 4º ano de Tabuadelo

 

Maresia

A maresia puxando as algas para a areia

Liberta os peixes coloridos e escamosos

Nadando alegremente nas ondas do MAR

Trazendo o amor no canto da sereia

E a paz dos peixes que completa o MAR!

Poema coletivo do 3º e 4º ano de S. Faustino

 

Muitos parabéns a todos os nossos pequenos grandes poetas!

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Comemoração do Dia Mundial do Refugiado e do Migrante

O Grupo de Geografia do nosso Agrupamento, para comemorar o Dia Mundial do Refugiado e do Migrante, desafiou os alunos do 8º Ano a elaborarem uma mochila que seria a sua, caso fossem refugiados. O resultado foi muito interessante e a exposição estará patente na Biblioteca Escolar durante o mês de janeiro.

Visita-a, vais ver que vale a pena!

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Concurso Literário “Elogio a Sophia”

No âmbito da Semana Concelhia da Leitura 2019, a Câmara Municipal de Guimarães, através da Biblioteca Municipal Raul Brandão e da Rede de Bibliotecas Escolares, desafia os alunos das escolas do concelho a produzir um texto original e criativo centrado na vida e/ou a obra de Sophia de Mello Breyner Andresen. Esta iniciativa tem como objetivo fomentar e consolidar hábitos de escrita e leitura; promover a escrita e valorizar a expressão literária e promover a criatividade e a imaginação.

O concurso destina-se a jovens do 1.º Ciclo do Ensino Básico ao Ensino Secundário de qualquer estabelecimento de ensino do concelho de Guimarães, distribuídos por quatro escalões:

A – 3.º e 4.º ano;

B – 5.º e 6.º ano;

C –7.º ao 9.º ano;

D – Ensino Secundário.

Modalidades: 

Escalão A [1.º ciclo – alunos do 3.º e 4.º anos]: texto poético relacionado com a temática do Mar com o máximo de uma folha A4 datilografada (frente e verso);

Escalão B [2.º ciclo]: texto livre subordinado à temática da Natureza, com o máximo de uma folha A4 datilografada (frente e verso);

Escalão C [3.º ciclo]: conto original, mas que integre na sua estrutura uma ou mais personagens presentes na obra de Sophia Mello Breyner Andresen, com o máximo de 2 folhas A4 datilografada (frente e verso);

Escalão D [Ensino Secundário]: texto expositivo-argumentativo subordinado à temática “Injustiça e Desigualdades Sociais”, com o máximo de 2 folhas A4 datilografada (frente e verso).

Todos os textos a concurso deverão ser originais e individuais e deverão ser datilografados em estilo Arial, tamanho 11 e espaçamento 1,5 cm, com margens de 2,5 cm.

A entrega dos textos no Agrupamento deverá ser feita  até 31 de janeiro de 2019.

Consulta o Regulamento na Biblioteca Escolar e participa no concurso!

 

 

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Concurso Nacional de Leitura – Fase de Escola

Uma das prioridades do nosso Agrupamento continua a ser estimular o gosto e os hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora. Assim, mais uma vez os nossos alunos aderiram de forma entusiasta ao Concurso Nacional de Leitura – Fase de Escola que decorreu nos dias 12 e 13 de dezembro , na Escola Sede.

Cerca de 70 alunos dos vários ciclos mostraram que vale a pena LER!

 

Parabéns a todos os participantes e parabéns aos vencedores!